Observar
Mirar el proceso de aprendizaje y desarrollo con atención, sin reducir al niño a una etiqueta o a una dificultad.
Pedagogía · Neurodiversidad · Montessori
Centro pedagógico en Madrid
Especializado en TDAH, neurodiversidad y aprendizaje
Comprender para acompañar
Acompaño a niños y sus familias para comprender cómo aprende cada niño y ofrecer un acompañamiento respetuoso, individualizado e inspirado en la pedagogía Montessori, en coordinación con la familia y el centro educativo.
Una mirada individualizada
Antes de intervenir, comprender
El objetivo no es únicamente abordar una dificultad, sino comprender al niño en su totalidad: cómo aprende, qué fortalezas tiene y qué entorno necesita para ganar autonomía, confianza y bienestar.
Comprender
Identificar necesidades, fortalezas y estrategias útiles desde la psicopedagogía y una perspectiva respetuosa.
Acompañar
Construir un apoyo personalizado en coordinación con la familia, el centro educativo y otros profesionales cuando sea necesario.
“Cada niño merece ser comprendido antes de ser juzgado y acompañado desde sus fortalezas.”
Servicios
Acompañamiento psicopedagógico para cada momento
Evaluación, intervención y orientación con un enfoque individualizado que integra psicopedagogía, Montessori, Disciplina Positiva y trabajo coordinado con el entorno.
Evaluación psicopedagógica
Evalúo para comprender el perfil de cada niño, identificar sus fortalezas y necesidades y orientar el acompañamiento más adecuado.
Ver servicioIntervención psicopedagógica
Trabajo de forma individualizada las dificultades de aprendizaje, ayudando a cada niño a desarrollar estrategias, autonomía y confianza en sus propias capacidades.
Ver servicioTDAH y neurodiversidad
Acompaño a niños y familias en la comprensión del TDAH y otras formas de neurodiversidad, buscando estrategias que faciliten el aprendizaje, la autonomía y el bienestar.
Ver servicioAtención temprana y desarrollo
Acompaño el desarrollo durante los primeros años, observando las necesidades de cada niño y favoreciendo su autonomía, aprendizaje y participación en su entorno.
Ver servicioAcompañamiento a familias
Acompaño a las familias para comprender mejor las necesidades de sus hijos y encontrar herramientas y estrategias que puedan incorporar en su día a día.
Ver servicioMontessori en casa y en la escuela
Acompaño a familias y centros educativos en la creación de entornos, rutinas y propuestas inspiradas en Montessori que favorezcan la autonomía y el desarrollo del niño.
Ver servicio
El ambiente también acompaña
Espacios pensados para hacer por uno mismo
El orden, la accesibilidad y los materiales adecuados forman parte del acompañamiento. No se trata solo de qué se aprende, sino también de crear condiciones que favorezcan la curiosidad, la autonomía y la confianza.
Cómo trabajo
Una intervención que empieza por la observación y continúa en equipo
El aprendizaje y el desarrollo no ocurren de forma aislada. Por eso, el acompañamiento se construye teniendo en cuenta al niño, a la familia y, cuando procede, a la escuela y a otros profesionales.
Escuchar
Partir de la consulta de la familia y del contexto que acompaña al niño.
Observar
Comprender el perfil, el momento evolutivo, las fortalezas y las necesidades.
Personalizar
Diseñar estrategias y propuestas ajustadas a cada niño, sin fórmulas rígidas.
Coordinar
Trabajar con la familia y, cuando sea necesario, con el centro educativo y otros profesionales.
Sobre mí
Hola, soy Mencía Barroso
Siempre he creído que detrás de cada dificultad hay un niño que necesita ser comprendido.
Mi trayectoria une Educación Infantil, Pedagogía, pedagogía Montessori, TDAH, dificultades del aprendizaje, conducta, Disciplina Positiva y Coaching Cognitivo. Esa formación sostiene una forma de trabajar respetuosa, individualizada y profundamente humana.
- Graduada en Pedagogía y maestra de Educación Infantil.
- Máster en Pedagogía Montessori IMI (0–6 años).
- Especialización en TDAH, dificultades del aprendizaje y trastornos de la conducta.
Un proyecto abierto al entorno
Niños, familias, escuelas y profesionales
La infancia se acompaña mejor cuando los adultos comparten una mirada coherente y respetuosa.
Familias
Para comprender mejor las necesidades de sus hijos y encontrar herramientas que puedan incorporar en el día a día.
Escuelas
Para coordinar estrategias, acompañar procesos de aprendizaje y crear entornos que favorezcan la autonomía y el desarrollo.
Profesionales
Para compartir una mirada pedagógica coordinada cuando el niño está acompañado por distintos perfiles profesionales.
Primer contacto
Cuéntame qué necesitáis comprender mejor
Si tienes dudas sobre aprendizaje, atención, conducta, desarrollo o neurodiversidad, puedes escribir por el formulario, WhatsApp, teléfono o email.